
【前言】
随着《幼儿教育指导纲要》的颁布与实施,幼师的角色也在逐渐改变,教育的问题归根到底是教师的问题,教师是优质幼儿教育最主要、最直接的创造者,因此,教师的角色也从旧的传统中寻得新的突破,从而形成新的角色内涵。从而,教师应是素质高、能创新、会特色的幼儿园教师。 作为刚起步上岗的新幼师,要深知幼儿教师资源的好与坏、多与少、流动量与稳定性是幼儿教育的关健,直接关系到幼儿教育的质和量,关系到幼儿的情绪变动与心理的健康发展。
┅★┅☆┅★┅☆┅★┅
╲╭︽︽︽︽︽︽︽╮╱
.★.欢迎光临◆.★.
.★.幼教资源站.★.
╱╰︾︾︾︾︾︾︾╯╲
┅★┅☆┅★┅☆┅★┅
◢◤┃幼教资源┃◥◣投稿-福利说明

◥◢
◤◣
┃【幼师礼仪】
所谓教师礼仪,是指教师在从事教育学活动旅行职务时所必须遵守的行为规范。
﹋﹌﹋﹌﹋﹋﹌﹋﹌﹋﹌﹋﹌﹋
╭╭╮╮上期回顾
╲╳╱
┊ ┊网络幼教资源期刊赏新No.1
﹋﹌﹋﹌﹋﹋﹌﹋﹌﹋﹌﹋﹌﹋
╭︻︻︻︻︻︻︻︻╮
本期幼教资源期刊专栏
╰︼︼︼︼︼︼︼︼╯
╭╮°゛
╰→◆【幼师指引】

教师资格证是国家对专门从事教育教学工作人员的基本要求,是公民获得教师职位、从事教师工作的前提条件。凡是各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作的教师,必须具备相应的教师资格,没有相应资格证的人员不能被聘为教师。

一般来说,幼儿园教师的心理问题大多可以归结为情绪问题、行为问题两类,其中情绪问题主要表现为焦虑和抑郁,行为问题主要有强迫、偏执。这些心理问题直接影响着自我评价,造成人际关系、工作紧张等消极后果。

1. 你不喜欢什么样的学生?
答:不喜欢不求上进和屡教不改的学生
不怕学生调皮淘气,也不怕学生有个性,但如果不求上进,那么就不是好学生,所以一定要培养他们的进取心。学生犯错不是坏事,但同一件事屡教不改,只能说他没有用心。
╭╮°゛
╰→◆【幼教资讯】
╰┈☆ 两孩子毒死父母,
╰┈☆ 仅为让父母和蔼一些!
☆══第二届中国幼教年会
☆══补充通知官方发布重磅!
╭╮°゛
╰→◆【幼教专题】
`★`.幼教专业小提点
★*
★。
‘★.幼儿园“重阳节”活动大全
`★`
`★`
`★`幼儿爱制作活动图片赏新
`★`
`★`
`★`. 幼师修炼,你会“装”吗?会装才会有前途!
﹋﹌﹋﹌﹋﹋﹌﹋﹌﹋﹌﹋﹌﹋
【编后语】
这里不是广告,这里不做推广,只为您提供有价值的网络幼教资源信息:幼儿入托、上学、住校、幼师就业锦囊……
您关心的就是我们关注的,打开窗口一瞬间,还您精彩求学梦!
更多幼教资源讯息,请点击>>>>
【幼教资源站】
幼教小编:安蓝
为您报道
﹋﹌﹋﹌﹋﹋﹌﹋﹌﹋﹌﹋﹌﹋